多媒体教学与传统教学在语文课中的结合

摘要：

传统语文教学模式和方法是多年来语文工作者在实践的基础上逐步形成的,是语文教师宝贵经验的积淀,而阅读、背诵、讲授、分析等传统教学方法的运用,在提高学生的语文素养方面有着不可替代的作用.学生可以在抽象的文字中感受文化艺术的奇光异彩,享受、呼吸精神的芳香.但是仅靠运用课本、教师的讲授的传统语文教学也有弊端,如缺乏生动形象,容易使学生感到枯燥乏味.

机标关键词：多媒体教学、语文教学、学生、模式和方法、运用、语文素养、语文教师、文化艺术、生动形象、教学方法、讲授、工作者、阅读、文字、实践、课本、经验、基础、积淀、呼吸

分类号：G41;G62

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115