信息技术与新课程数学教学的整合与创新

摘要：

目前,在初中新课程数学教学中教师已经开始广泛应用信息技术辅助教学,信息技术与新课程数学教学的整合不仅大大提高了课堂效率,而且使原本枯燥无味的数学教学变得生动有趣,形象直观,充满动感,充满活力.将信息技术与数学课堂教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,使得一些在课堂上难以讲清的概念,繁琐的演算过程,复杂的数形关系和一些生产生活中的实际问题,能利用图片、动画清楚地展示出来,增强了学生的学习兴趣,有利于教师讲清所传授的知识,从而提高了课堂教学效率,同时可以把传统意义下的"学"数学改变为"做"数学.

机标关键词：应用信息技术、新课程、数学教学、课堂教学效率、教育现代化、整合、学习兴趣、形象直观、生动有趣、生产生活、课堂效率、教学模式、教师、辅助教学、形关系、信息化、课堂上、知识、增强、演算

分类号：G35;G42

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73