突破传统 打造仿真实验这柄利器

摘要：

化学实验作为激发学生兴趣、启发学生思维、培养学生能力的一种重要手段,始终是化学教学的基础.然而,传统的化学实验由于其本身的危险性、耗能性、可操作性等问题,在课堂教学的利用中始终有着一定的局限.而仿真实验的出现,无疑能够对传统化学的种种问题进行适当的解决,也使得化学教学得以冲出瓶颈,得到新的发展,成为化学教学改进的一柄利器.

机标关键词：化学教学、化学实验、培养学生能力、学生兴趣、学生思维、课堂教学、可操作性、教学改进、仿真实验、危险性、基础、耗能

分类号：G63;G40

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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