充分发挥计算机的优势 优化初中数学课堂教学

摘要：

在学校开展质量高、负担轻的教学活动中,要求教师在保证教学质量的前提下,适当减少学生的作业量.这就迫使教师去思考如何充分利用好课堂45分钟,提高数学课堂容量,提高课堂效率.通过探索,利用多媒体的教学手段能为学生提供生动逼真的教学情境,为学生营造一个声像同步、能动能静的教学情境,促进学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,让不同的学生都有所收获,促进学生独立思考,培养积极主动参与的良好品质,促进学生各方面能力的提高.

机标关键词：计算机、优化、初中数学、学生的主体作用、教学情境、主动参、课堂效率、教学质量、声像同步、课堂容量、教学手段、教学活动、教师、独立思考、作业量、多媒体、学校、品质、培养、能力

分类号：G63;H31

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112