利用现代信息技术 优化高中物理教学

摘要：

1利用现代信息技术创设情境,激发学习兴趣
1.1创设质疑的情境
学有所思、思有所疑、疑有所问是学生学习的重要方式.思维自惊奇和疑问开始,疑问和惊奇也最容易诱发积极的思维活动.教师要善于运用现代信息技术,创设质疑情境,诱发学生积极思维,让学生由机械接受向主动探索发展.

机标关键词：代信息技术、优化、学生学习、积极思维、主动探索、学习兴趣、创设情境、运用、教师、机械、活动

分类号：G2 ;G63

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56