区域活动材料选择与投放过程中出现的问题及策略研究

摘要：

1前言
区域活动是幼儿园课程实施的主要组织形式,旨在"通过创设丰富多样的游戏环境支持和引导幼儿的学习活动",它以更为多元、开放的视角满足、促进幼儿与周围环境(包括人和物)的互动,从而启发幼儿发现问题、思考问题、解决问题,实现在实践操作中进行探究性学习,获得个人成长的最终目的.

机标关键词：区域、学习活动、材料选择、投放过程、幼儿园、组织形式、周围环境、思考问题、课程实施、究性学习、解决问题、环境支持、个人成长、丰富多样、游戏、视角、实践、互动、操作

分类号：TP3;X

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6