学前教育多媒体课件的应用情境与作用

摘要：

多媒体课件在学前教育中越来越受到重视,但并不是所有的教育活动都必须要使用课件.幼儿教师应以学前教育活动设计为依据,根据活动目标、活动内容及活动过程中的各个环节的具体需要来判断课侔的应用情境,从而发挥多媒体课件促进幼儿发展及教师发展的双重作用.

关键词：多媒体课件、学前教育、应用情境

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省教育科学“十一五”规划重点课题《河北省学前教育改革与发展动力体系研究》的阶段性成果10010698

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133