基于Moodle的现代教育技术教学实践与效果分析

摘要：

Moodle是一套基于社会建构主义理论的开源网络课程管理和学习平台.利用已经制作好的基于Moodle的现代教育技术公共课网络课程进行教学实践,并研究其教学效果.研究结果表明；在高师学生现代教育技术公共课教学中采用Moodle平台进行教学,能取得较好的教学效果.

关键词：Moodle、现代教育技术、网络课程

分类号：G434(电化教育)

资助基金：嘉应学院新世纪教改项目《基于Moodle平台的现代教育技术公共课教学改革与实践》的研究成果之一

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130