应用型工科专业课之课堂教学经验谈

摘要：

专业课教学是学生获取专业知识的主要渠道,由于工科专业课的特点,任何单一教学方法皆无法满足工科专业课教学要求.根据多年专业课的从教经验,分析专业课课堂教学中的几个关键措施,实践证明,这些方法能有效提高课堂教学质量.

关键词：专业课教学、应用型工科专业课、教学质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：电子科技大学中山学院2011年度教学质量工程建设项目ZLGC2011JXTD08

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75