让多媒体技术更好地为化学高效课堂服务

摘要：

多媒体教学通过有声的画面,生动地再现各种形象,化抽象于形象,显微观于宏观,变静态为动态,将学生带入神奇的化学意境,极大地刺激了学生学习化学的兴趣,使化学课堂教学效率显著增强.多媒体技术使得化学课堂色彩纷呈,生机盎然,让教师和学生倍加喜欢.如何让多媒体技术更好地为化学高效课堂服务,是教学中需要积极探讨的问题.

关键词：初中化学、多媒体、实验

分类号：G63;O6

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125