恰当运用多媒体优化中学数学教学

摘要：

随着教育改革的进行,教学手段也随之更新.由于多媒体集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体,用以表达大量的信息,具有图、文、音、像并茂的特点,多媒体技术在教学中得到广泛应用,给教学注入新的活力.多媒体技术能使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,与传统的教学设备相比具有很大的优势.恰当地运用多媒体,能突出重点、突破难点,优化课堂教学,提高教学效率.

机标关键词：恰当运用、媒体优化、中学、数学问题、优化课堂教学、多媒体技术、教育改革、教学效率、教学手段、教学设备、趣味化、动态化、应用、信息、文字、图表、体化、录音、录像、功能

分类号：G63;G43

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121