多媒体在小学语文教学中的应用

摘要：

多媒体技术在小学语文教学中运用,能充分地调动学生学习的主动性,使学生有更多的机会积极观察、思考,参与学习过程,既符合学生的认知规律,又促进学生思维的多向发展,故而必然能促进学生的语文学习.
1创设情境,激发学习动机
瑞士著名心理学家皮亚杰曾指出:“教师不应企图将知识硬塞给儿童,而应该找出能引起儿童兴趣,刺激儿童的材料,然后让儿童自己去解决问题.”系统论指出,创设必要的学习情境,能诱发学生的学习动机,最大限度地调动学生的潜能.在课堂教学中利用多媒体软件有助于调动学生的学习积极性,学生的学习积极性来自于他们的学习兴趣、学习动机以及对知识的渴求,激发学生的学习兴趣及其对知识的渴求是调动学生学习积极性,提高教学质量的有效方法之一.

机标关键词：多媒体软件、小学语文教学、调动学生、学生学习积极性、学习动机、学习兴趣、儿童兴趣、著名心理学家、知识、学习的主动性、学生的潜能、多媒体技术、语文学习、学习情境、学习过程、学生思维、认知规律、课堂教学、解决问题、教学质量

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78