合理使用学具提高数学课堂教学效率

摘要：

学具是小学数学课堂教学中常用的教学材料,充分发挥新教材中学具操作的功能和优势,通过摆摆、画画、量量等各种实践活动,有助于学生积极主动地获取知识,也有助于在感知中形成概念,在操作中观察比较,探索方法规律,形成各种学习能力.因此,加强学具操作是优化课堂教学、提高教学效率和质量的一种重要手段.

机标关键词：合理使用、小学数学、学具操作、优化课堂教学、学习能力、教学效率、教学材料、获取知识、观察比较、方法规律、新教材、践活动、质量、学生、功能、感知、概念

分类号：G63;TH2

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54