生物课堂如何实现最优化

摘要：

电教媒体己经占据课堂中的主要阵地,它的出现到底对教学有何帮助？使用时应遵循哪些原则？有了它是不是就可以放弃原来传统的教学媒体？对于这些问题,结合教学实际谈几点看法.

关键词：传统教学媒体、电教媒体、生物教学

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48