信息技术在通用技术教学中的有效运用

摘要：

进入新世纪,随着素质教育的全面推进,提升课堂教学的有效性便成为当前深化课程改革的关键和根本要求,也是教育界近年来非常关心的问题.“有效教学”指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.当前中学内部管理和教学安排仍存在重知识传授轻实践能力、重习题训练轻教学效率等“围绕分数和考分转”的现象.

机标关键词：信息技术、通用、技术教学、教学的有效性、知识传授、有效教学、素质教育、实践能力、内部管理、课程改革、客观规律、教学效率、教学效果、教学活动、教学安排、教育界、中学、训练、提升、课堂

分类号：G64;G43

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30