如何实现小学数学的有效教学

摘要：

1从学生的生活经验出发,创设自然和谐的课堂
在学生已有生活经验的基础上进行课堂教学,不单只降低学生学习的难度,还让学生对课堂的知识产生亲切感,让教师和学生在情感上得到亲密的接近,让教学事半功倍.如教学"比较分数的大小"时,教师用学生喜欢的"孙悟空和猪八戒分西瓜"的故事引入,让学生从生活经验出发,引发认知矛盾,充分调动学生的积极性,引导学生一步一步深入探究,获取新知的同时使学生在学习兴趣、学习信心等方面都得到较好的培养与发展.

机标关键词：小学数学、引导学生、生活经验、课堂教学、培养与发展、自然和谐、知识产生、学习兴趣、学习信心、学生学习、认知矛盾、教师、调动学生、猪八戒、孙悟空、亲切感、积极性、新知、西瓜、探究

分类号：G63;J50

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164