期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.160

合理使用多媒体应特别注意的几个问题

引用
随着现代科技的飞速发展,立体式多层次多视角全方位的多媒体科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域.这一新技术在呈现教学内容,创设教学情境,调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用.应该说,以积极的姿态看待新生事物是无可非议的,但如不顾实际,任意拔高多媒体技术在课堂教学中的地位和作用,势必会带来一些负面影响.因此,不能简单地把多媒体当做教学的一条船,以为只要搭上,就可以一帆风顺、一日千里;而应把它看成一座山,既能在教学上登高望远,又能在观念和技术上有山可爬,有峰可攀.

合理使用、多媒体技术、课堂教学、调动学生、现代科技、科技手段、教育领域、教学情境、教学内容、负面影响、新技术、全方位、立体式、多视角、多层次、姿态、直观、学习、形象、新生

TH2;TF0

2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2012,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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