多媒体技术在物理实验教学中的科学运用

摘要：

物理学是一门以观察和实验为基础的学科,其包涵的概念、规律、定理、定律等,都是在实验的基础上建立起来的.可以说,实验教学是物理教学的重点和提高物理教学质量的重要环节之一.物理教学中设置了许多实验,它对学生分析、研究物理现象,学习探索未知世界起着积极的作用.但由于客观条件的限制,许多实验运用传统的方法无法在课堂中完成,从而使现有的物理实验在物理教学中具有一定的局限性.计算机多媒体技术的运用正好可以弥补这些不足,从而达到预期的实验和教学效果.

机标关键词：计算机多媒体技术、物理实验教学、物理教学质量、学习探索、学生分析、物理现象、未知世界、实验运用、客观条件、教学效果、基础、物理学、局限性、学科、限制、课堂、环节、规律、概念、方法

分类号：O4 ;I22

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135