10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.118
如何运用多媒体优化数学课堂
在优化教学过程中,多媒体的使用不可或缺.因为多媒体技术呈现的知识信息量大、动态感强,具有实时性,能将某些知识化静为动、化难为易,达到最佳效果,赢得教学时间,留给学生思维空间,真正做到有效课堂教学,从而大大提高数学教学质量,是其他教学手段无法达到的.
多媒体、教学效果、数学教学
G42;TH1
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119
10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.118
多媒体、教学效果、数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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