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10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.113

多媒体教学与语文课堂的有效衔接

引用
多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生获取信息的能力,扩充课堂知识容量,提高教学效率,优化课堂效果等.如果教师能通过制定合理有效的教学方案,展开一种行之有效的教学策略,真正利用好这一手段,就能让学生自由徜徉在语文的天地中,感受来自语言文字的真正魅力.

多媒体教学、语文课堂、学生自由、知识容量、语言文字、学习兴趣、课堂效果、教学效率、教学方案、教学策略、获取信息、高学生、优化、能力、扩充、教师、激发、感受

G4 ;G64

2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2012,(10)

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