运用信息技术拓宽学生语文学习空间初探

摘要：

1利用信息技术拓展学生语文学习的广度
1.1课前预习,获取信息
新课标下的语文课堂教学,越发重视体现和发挥学生的学习积极性、主动性,课前预习已成为语文学习的重要组成部分.丰富的网上资源为学生预习提供了多方位、多层次、多角度、图文并茂的文献知识,拓宽了语文教学的空间.
实践中,高年级的教师往往将单纯的课前预习助推为"阅读式预习".学生通过网络查找与本文有关的资料,如作者简介、原著或同一作者其他作品,各种知识背景资料一应俱全,方便快捷.

机标关键词：信息技术、学生、语文学习、课前预习、语文课堂教学、学习积极性、背景资料、文献知识、语文教学、网上资源、图文并茂、通过网络、技术拓展、获取信息、主动性、新课标、多角度、多方位、多层次、作品

分类号：G64;H31

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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