信息技术教学中任务驱动下的自主学习

摘要：

在运用任务驱动式教学法时,要全面考虑学生的实际情况,针对不同层次的学生设置不同的任务,并对其过程和结果进行客观、科学的评价,这样才能达到任务驱动的实际意义,培养出具有自主性、创造性及协作精神的新时代人才.

关键词：任务驱动式教学、信息技术课程、自主建构

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93