随风潜入夜润物细无声——谈小学语文课程中的审美教育

摘要：

从美学角度来看,语文有着独特的魅力,教材中随处可见写得相当优美的文章,教师如果能引导学生细细体味,不仅增强学习兴趣,而且能够提升学生的审美能力,感化学生的身心,陶冶学生的情操,语文课堂教学势必达到事半功倍的效果.语文课程标准"课程的基本理念"部分第一条强调:语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.可见,美育是语文教育的重要组成部分,在新课改的背景下,语文美育的价值和作用越来越凸显.

机标关键词：润物细无声、小学语文课程、引导学生、课程的基本理念、语文课堂教学、语文课程标准、健全的人格、价值和作用、语文美育、语文教育、学习兴趣、审美情趣、审美能力、品德修养、美学角度、和谐发展、新课改、高学生、增强、细体

分类号：G43;G62

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70