10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.062
现代电教手段在学科教学中的优越性
传统的教学手段对于学生学习兴趣的激发有了阻碍作用,运用多媒体等现代化教学手段进行教学,能够增强学生的直观感受,激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野等,应该充分发挥电化教育手段在教学中的优越性.好的电化教育手段只有得到教师的正确运用,才能取得良好的教学效果,有效地为学生服务,减轻教师的负担,提高教学效率.
电化教育手段、学习兴趣、新课程标准
G4 ;G52
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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