期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.038

多媒体技术激活小学数学课堂

引用
在网络信息技术高速发展的今天,数学教学改革也正呈现出前所未有的良好态势.尤其是在网络多媒体环境下,数学课堂教学效果取得明显改善.每一位数学教师都在寻求一种新颖、先进、有效的教学手段和教学方法.作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响,它具有图文并茂、声像俱全、动静结合、视听并举等特点.学生通过多种感官参与学习,能够激发学习兴趣和主观能动性,促使学生的认知由浅入深,循序渐进,从具体到抽象,从现象到本质,提高学习质量和学习效率.

多媒体技术、激活、小学、学习质量、现代化教学手段、网络信息技术、数学教学改革、课堂教学效果、主观能动性、多媒体环境、循序渐进、学习兴趣、学习效率、学生、图文并茂、数学教师、教育形式、教学方法、高速发展、动静结合

TN9;R96

2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2012,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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