对信息技术在数学教学中的地位与作用的一些思考

摘要：

1数学课程中恰当应用信息技术改变了数学教师的教学方式,激发了学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式
1.1利用多媒体技术创设丰富的教学情境,提高学生的学习兴趣
现在的中学生,对事物的认识往往停留在表象上,缺乏深刻的理性思维.一般的课堂常规教学很难抓住学生的心理,很难尽快进入对所呈现问题的深刻探讨.例如"概率"这章内容,虽然学生对概率也有了一定的认识,但对概率的一些深层次问题却从来没有去思考过.

机标关键词：应用信息技术、数学教学、地位、中学生、学习兴趣、概率、多媒体技术、学习方式、层次问题、数学课程、数学教师、认识、理性思维、教学情境、教学方式、常规教学、高学生、心理、内容、课堂

分类号：G35;TP3

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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