小学语文课堂中的激励性理答

摘要：

善意而恰到好处的激励,会点燃学生强烈求知的火花,使他们产生积极的学习动机,活跃思维,主动投入学习之中,取得良好的学习效果.就小学语文教学中如何运用幽默、延迟、赞扬、体态语实施激励性理答进行论述.

关键词：小学语文、课堂教学、激励性理答

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13