改进创新电工电子技术课程的方法

摘要：

电工电子技术课程是中职学校电工电子专业的一门重要的技术基础课程,综合性强.目前,中职学校在电工电子技术课程教学中存在的问题有:课程内容滞后,与职场脱节,缺少生动形式和创新性;理论教学、实践教学仍以传统方式为主;理论课时多,实验课时少.本文结合中职学校电工电子类专业特点,就如何对电工电子技术课程进行教学改革,以培养适应社会需求的学生,提出几点建议.1 以实践课程为主,培养学生动手实践能力1.1 开展综合型实践环节教学电工电子技术实践教学形象直观的特点是理论教学无法比拟的,更重要的是它更侧重于对思维方式和动手能力的培养,作为理论教学的主要补充,它在整个教学环节中具有重要地位.传统的电工电子技术实验教学的内容主要为验证性实验,依附于理论课程,对学生整体动手能力、积极创新能力的培养显然不足.而综合型实践环节教学的目的则是加强学生技术的训练,在教师的指导下,学生设计、制作、完成一个产品.

机标关键词：改进、创新、电工电子技术、电子技术课程、理论教学、中职学校、实践教学、学生、能力的培养、动手能力、综合、理论课、技术课程教学、技术基础课程、环节、动手实践能力、电工电子专业、验证性实验、专业特点、形象直观

分类号：O15;O12

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98