期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.08.086

小议交互式电子白板与初中数学教学的有效整合

引用
当下交互式电子白板作为新兴的教育技术正在推广普及,它的应用为信息技术与课程整合提供了发掘课程内涵、优化课堂教学目标实现的好工具.但很多教师没有对交互式电子白板的强大功能进行深入的研究,没有把电子白板技术与课程进行有效的整合,没有发挥出交互式电子白板这一教育技术的优势,而是把它当成可以手写的PPT在用,从而没能感悟该技术的应用价值和意义.笔者在日常的初中数学教学中对交互式电子白板这一教育技术进行了积极的尝试,有效利用它的功能、资源、交互性等方面的强大优势,取得很好的教学效果.

交互式电子白板、初中数学教学、教育技术、优化课堂教学、课程整合、价值和意义、有效利用、优势、信息技术、目标实现、课程内涵、教学效果、功能、交互性、资源、手写、教师、工具、感悟、PPT

G64;G63

2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2012,(8)

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