情景体验、编创教材、参与实践——平望实验小学扎实开展交通安全教育

摘要：

交通安全教育是生命教育中的一个重要组成部分,对学生进行必要的交通安全教育有助于帮助他们认识生命、尊重生命和珍爱生命.近年来,学校根据本地、本校实际,科学地顺应学生的天性,针对性地开展了扎实有效的交通教育工作,创造性地举办了生动新颖的安全教育活动,彰显了学校交通安全教育的特色.营造氛围,引导学生在情景中体验当前的教育注重单纯的说教,而缺乏体验式的教育,导致学生认识不深刻,行为不持久.2007年5月,吴江市教育局和公安局在我校成立了“吴江市交通安全教育情景基地”.自此,越来越多的学生从踏进校园第一天,就对交通安全有了感性的接触与理解.学校努力发挥基地的教育功能,在安全模式下,安排各班学生由班主任带领着,漫步校园接受实地教育,从直观上向学生展示了诸多造成交通事故的隐患.学校建设“学生待接区”,设置了交通安全教育橱窗,不仅为等待家长的学生搭建了“温馨港湾”,给予人性关怀,而且为学生学习交通知识提供了更多的机会.

机标关键词：情景体验、教材、参与实践、实验小学、交通安全教育、引导学生、学校建设、尊重生命、吴江市、知识提供、珍爱生命、营造氛围、学生学习、学生认识、校园、生命教育、人性关怀、教育情景、教育活动、教育功能

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31