合理运用远程教育资源激发学生兴趣和创新意识

摘要：

远程教育是时代所需,它应用于教学中愈来愈重要.适当应用远程教育资源中的媒体,可以让教师搜集、整理出切合实际的教学资源,也可以激发学生的学习兴趣,提高他们的求知欲望.应用远程教育资源,很容易突出教学课程中的重点难点,使抽象的东西变得通俗易懂,还为学习主体提供了学习实践可能,并能有效地培养学生的创新意识.随着素质教育向纵深发展和基础教育改革的不断深入,远程教育资源在课堂教学中的地位越发的重要.黑板、挂图等辅助手段已远远不能满足高密度、快节奏的课堂教学要求.因此,怎样把课堂教学和远程教育资源有机地结合起来,充分发挥远程教育资源在教学中的辅助作用,更有效地提高学生的学习兴趣和探究新知识的欲望,发展学生的创造力,是需要我们不断研究的课题.

机标关键词：合理运用、远程教育资源、激发、学生兴趣、课堂教学、学习兴趣、基础教育改革、求知欲望、学习主体、素质教育、培养学生、教学资源、教学要求、教学课程、辅助作用、辅助手段、创新意识、深发展、高学生、高密度

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18