基于CAS理论的学业评价的设计及其实践探索

摘要：

面对复杂的学业评价问题,仅用传统的标准化测验是不够的.复杂性的问题用复杂性科学的原理和方法来解决更为适合.试图从复杂适应系统(CAS)理论出发,探索设计学业评价,并尝试将其用于学业评价的实践中.

关键词：复杂性、学业评价、CAS学业评价、现代教育技术课程

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22