信息技术在小学英语教学中的有效运用

摘要：

新英语课程标准要求教师的教学设计应以学生的生活经验和兴趣为出发点,要有助于英语知识的学习,让英语教学更多地联系实际,贴近生活,发展学生的语言技能,提高学生的语言实际运用能力,以达到英语教学生活化的目的.信息技术的发展,为小学英语教学提供了更为便利的操作手段与方法.它可以将声音、图像、动画、影像等结合起来,最大限度地模仿自然界中的声、色、形,突破时间和空间的障碍,创设真实、丰富和立体化的英语环境,让学生产生如身临其境的感受.它使"无声"的课本内容变成活生生的物体、有声有色的真实语言场景.这种教学形式更符合小学生的心理特征和学习规律,能够吸引学生在情感上和行动上积极参与活动,有助于学生将所学的知识和自己的生活实际相结合,增强感悟力,将知识融会贯通,达到学以致用的目的.

机标关键词：信息技术、小学英语教学、教学生活化、新英语课程标准、知识的学习、语言技能、实际运用能力、语言场景、英语环境、学习规律、贴近生活、生活实际、生活经验、教学形式、教学设计、积极参与、操作手段、自然界、小学生、特征和

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13