浅谈教育技术装备在高中新课程实验中的地位和作用

摘要：

自2010年9月开始,重庆市高中正式进入新课程改革实验.2001年,教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》从第一条的"课程改革目标"起,到"课程结构""教学过程""教材开发与管理""课程评价"等都不同程度地提出教育技术应用的问题.对教育技术在新课程实验中的地位和作用的认识,将直接影响到新课程实验的力度、水平和成效.本文拟从本校发展的角度谈谈教育技术装备在新课程实验中的地位和作用.

机标关键词：教育技术装备、高中、新课程实验、地位、基础教育课程改革纲要、课程改革实验、课程改革目标、直接影响、课程评价、课程结构、教学过程、教材开发、技术应用、重庆市、教育部、问题、认识、力度、角度、管理

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35