10.3969/j.issn.1671-489X.2011.36.128
基于CONTEXT技术的网络学习上下文环境浅析
随着网络学习平台的迅速发展,它在给用户带来便利的同时也涌现出一些问题.结合用户对网络学习平台的新需求,以CONTEXT技术为基础剖析网络学习环境中用户上下文范畴,并据此提出网络学习上下文环境分析框架,为构建新型的、个性化的网络学习平台进行有益探索.
CONTEXT技术、网络学习、框架
G434(电化教育)
湛江师范学院自然科学研究青年项目QL0915
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130