基于LAMS的学习活动序列的设计

摘要：

学习活动管理系统(LAMS)的研究在国内才刚刚起步,对于学习活动序列的设计是其研究重点.分别从教学法、学习流以及精细加工的理论对学习活动的流程进行分析和设计,探讨学习活动序列的基本编列方式,并通过分析理论到活动的映射关系,将活动通过LAMS外显化,以指导LAMS活动序列设计的实践,同时也为活动设计理论提供新的思路.

关键词：LAMS、教学设计、学习流、学习活动序列

分类号：G434(电化教育)

资助基金：宁德师范高等专科学校科研资助项目项目编号2008Y010

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96