对职业技术院校教学管理工作的再认识

摘要：

1对职业技术院校教学管理工作的再认识1.1准确定位,正确理解教学管理工作的岗位性质职业教育教学管理工作,联系3个方面:教员(特别是来自企业的兼职教师)、学生(特别是培训的学员)和学校(主要是各院系及公共基础部).名为"教学管理",实际上包含的不仅是教学管理,更多的是教学服务,而且是以服务为主,管理是过程,服务是意识.服务贯穿于整个管理过程中.可以说,教学管理工作的核心就是为一线教员和学生做好服务工作,调节好教员与学生教学时间与企业工作时间,及时转达师生之间的相互要求或意见,保证从理论教学、实训实践到毕业与教学有关的所有环节顺利进行.

机标关键词：职业技术、院校教学、管理工作、教学管理、教学服务、职业教育教学、学生、教员、准确定位、实训实践、师生之间、企业、理论教学、理解教学、教学时间、兼职教师、管理过程、公共基础、工作时间、服务工作

分类号：G42;G64

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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