期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.36.069

语篇连贯论中的大学英语写作教学

引用
英语写作的一个特点就是注重语篇效应,教师在教学的过程中,应注重课文衔接和连贯的讲解.对学生进行实践训练,使学生的写作水平得到提高.

语篇连贯、大学英语、写作教学

H319(英语)

2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

69-70

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2011,(36)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn