在数学教育中渗透创业教育的尝试

摘要：

在数学教学过程中渗透创业教育,主要做法:改变数学教学观念,培养学生创业意识；优化数学教学模式,培养学生创业精神；注重数学基本能力训练,提升学生创业技能；活化数学教材,锻造学生创业人格.

关键词：职业院校、数学教育、创业教育

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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