让多媒体为小学语文教学注入新的活力

摘要：

当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具.干百年沿袭下来的传统教学方式,正经历一场数字化的变革——计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新.全日制义务教育语文课程标准指出:"应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展."多媒体教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台.多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面、言简意赅的解说旁白、悦耳动听的音乐,为小学语文教学注入新的活力;以它灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性,为语文教学开辟一条崭新的道路.笔者结合教学实践,谈谈多媒体与语文学科整合的点滴经验.

机标关键词：多媒体辅助教学、小学语文教学、注入、语文课程标准、语文教学质量、学生自主学习、现代教学媒体、传统教学模式、传统教学方式、社会信息化、多媒体教学、电脑多媒体、变革和发展、义务教育、学科整合、教学实践、个性发展、数字化、生命力、全日制

分类号：G43;G63

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135