10.3969/j.issn.1671-489X.2011.34.123
如何利用信息技术进行数学教学
如何利用信息技术进行数学教学?要从数学教学的需要出发,确定教学环节和数学内容哪些适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创设相应的学习环境,推进现代信息技术在数学教学中的辅助作用,从而达到优化数学教学的目的.另外,教师要把信息技术与数学教学融为一体,提高教学的效率,改善教学的效果,从而更加发挥学生学习的主体性,培养学生的信息技术能力和解决问题的能力.笔者谈谈利用信息技术进行数学教学的几点做法.1在数学教学中合理利用信息技术激发学生的学习兴趣,加快学生对数学知识的理解和掌握爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.信息技术具有特殊的声、光、色、形,通过图像的翻滚、闪烁、定格、色彩变化及声响效果等,使学生多种感官同时受到刺激,向学生提供直观、多彩、生动的形象,让抽象性的东西形象化,让枯燥的数学生动起来,从而创设良好的数学情境,吸引学生的注意力,激发学生学习的积极性,使学生乐于在数学活动中经历数学学习的过程.
现代信息技术、数学教学、学生学习、学习兴趣、解决问题的能力、学习的主体性、信息技术能力、学习的过程、理解和掌握、学习环境、形象、数学知识、数学情境、数学内容、数学活动、色彩变化、培养学生、教学环节、激发、合理利用
D63;G42
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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