科学运用现代信息技术提高初中数学课堂效率

摘要：

当今社会飞速发展,知识经济已经全球化、网络化、信息化.要做新时代的教师,就要不断更新教育观念,提高业务水平、掌握信息化的教学规律,这样才能适应时代的要求、跟上时代的步伐.数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在新的形势下,掌握现代信息技术,并能正确地运用到课堂教学中,是信息时代的要求.针对如何科学运用信息技术,优化课堂教学,提高课堂效率,笔者结合教学实践谈谈自己的见解.1科学运用现代信息技术,创设丰富有趣的情境,提高初中数学课堂效率现代信息技术应用于数学教学是将传统教学过程中教师通过黑板、投影片、教具模型等媒体展示的各种信息由计算机加工成文字、图形、影像等资料,并进行一些必要的处理(如动画),把静态、枯燥、难以理解的材料融于图像画面中,产生极其活跃的动态画面,能直接刺激学生的视觉和听觉,给学生耳目一新之感,使表现的内容更充实、更形象生动,更能吸引学生的注意力.他们满怀被激起的求知欲望,能够完成教师的语言和常规教具所难以解决的问题,更易于解决问题,促进新的认知结构的形成.

机标关键词：科学运用、现代信息技术、初中数学、时代的要求、课堂效率、优化课堂教学、学生、信息技术应用、信息化、教师、更新教育观念、知识经济、业务水平、形象生动、解决问题、数学教学、认知结构、求知欲望、教学实践、教学过程

分类号：G42;G71

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102