多媒体在中学语文教学中的应用

摘要：

近年来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,越来越多的多媒体课件走进课堂.由于多媒体涵盖图、文、声以及动画、视频多种信息,在视觉、听觉效果方面有其独特的优势,极大地改变了传统的粉笔加黑板的单一教学手段,为学生获取知识开辟了更宽的道路.但作为一名中学语文教师,笔者在执教和观摩中,也发现当前多媒体课件的制作与应用存在一定的误区,认为把多媒体应用于语文教学中应做到以下几点.1准备要"有据""有据"即把多媒体应用于语文教学中要有理论依据.课件制作本身就是作者理论素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教学技术的领悟.可以肯定,没有先进理论的指导,是不可能制作出真正成功的课件的.这就要求课件制作者要树立现代化的教育思想,不断更新教育观念.

机标关键词：多媒体应用、中学语文教学、课件制作、多媒体课件、中学语文教师、制作者、理论依据、更新教育观念、多媒体技术、听觉效果、理论素养、课堂教学、教育思想、教学手段、教学技术、获取知识、改革方向、多种信息、现代化、进课堂

分类号：G64;K87

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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