高职院校职业人文素养课程建设与实践

摘要：

论述职业人文素养课程建设的意义、课程定位、课程建设目标;“三点三性”创新课程设计理念,“六主线七模块”建构教学内容,“五导向”编制教学方案；探索培育“三新两化”职业人文素养课程特色.

关键词：高职院校、职业人文素养、课程建设

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40