自制体育器材的实践与体会

摘要：

体育资金短缺,器材配备不足、破损严重,不同程度地制约着当前多数学校体育工作的正常开展.特别是许多农村学校,体育器材的配备达标率都低得可怜.因此,不得不"自力更生,因地制宜,自制器材",一方面有效地补充体育器材的不足,保证教学任务的实施;另一方面在自制体育器材活动中,激发学生的学习兴趣,培养学生动手能力和环保意识,促进学生身心素质的全面发展和提高.1自制体育器材常用方法1.1废物利用法如用废旧的球类装上沙子或锯末等制作成实心球;用大小不一的轮胎制作摇摆桥、铁索桥,或用在跳跃的练习中;用旧报纸制作接力棒、纸球、各种折叠物等;用易拉罐和饮料瓶,可作起点和终点的标志物,在接力赛中,它们可充当接力棒;在体操教学中,让学生做易拉罐和饮料瓶操,还可以在易拉罐中或饮料瓶中装满小石子、沙子或灌满水,使之成为哑铃等.此外,还有用旧纸板、旧木板制作的爬爬乐,用塑料瓶制作的摇摇乐,用毛线、废布制作的毽子,用易拉罐制作的高跷,等等.

机标关键词：体育器材、实践、制作、易拉罐、饮料瓶、学生动手能力、学校体育工作、任务的实施、自力更生、资金短缺、因地制宜、学习兴趣、体操教学、身心素质、沙子、全面发展、器材配备、农村学校、环保意识、铁索桥

分类号：G64;G51

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120