多媒体应用在化学教学中的攻略

摘要：

1多媒体应用在化学教学中的"利"1.1课堂容量大例如,元素化合物性质的归纳,可以做到瞬时将各类物质间的联系和区别,以图表等多种形式,呈现在学生的面前;一些学生从未了解的化工生产,只要一段视频就能让学生所认识.

机标关键词：多媒体应用、化学教学、学生、联系和区别、化合物性质、课堂容量、化工生产、元素、形式、物质、图表、视频、认识、归纳

分类号：H1 ;B02

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169