小学品德与社会课开展分组讨论的教学模式

摘要：

分组讨论法是在教师的指导下,学生围绕某个问题发表和交换各自意见,相互启发、相互学习,促进各自思想交流的教学方法.分组讨论法的主要特点是学生在教师的引导下通过独立思考和相互交流进行学习.这是品德与社会课实际教学中运用较多的一种活动形式,有助于学生清晰明白地表达和交流不同的观点,使学生的想法和体验得到尊重,有助于学生养成合作学习的习惯,有助于发展学生分析和综合的能力,使学生变得心胸宽广,更容易理解他人.

机标关键词：小学品德、社会课、分组讨论、学生的想法、相互学习、讨论法、思想交流、主要特点、学生分析、实际教学、理解他人、教学方法、教师、活动形式、合作学习、独立思考、心胸宽、尊重、综合、习惯

分类号：G62;G64

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119