信息技术和初中历史学科的课程整合

摘要：

信息技术和初中历史学科的课程整合,可以从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣.教师通过多媒体软件可以赢得教学时间,可在有限时间里补充背景资料,收到更好的教学效益.创设问题情境,拓展学生思维空间,引导学生积极探究思考.

关键词：信息技术、初中历史、课程整合

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117