重视多媒体在初中语文教学中的应用

摘要：

素质教育注重学生的全面发展,课程改革是推行素质教育的首要任务.新课改下的语文教学在信息技术教育方面加大力度,为了全面提高学生的语文素养,多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛,运用多媒体优化语文教学是语文课程改革的迫切要求.随着多媒体教学系统的日益普及,多媒体在初中语文教学中显示出其重要性以及不可替代性.这种授课方式丰富多彩,运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能够在多种渠道刺激学生的感官,而且能让教学内容变静为动,化难为易,化抽象为具体,化呆板为生动,图、文、声融会贯通,色彩逼真,形象生动,将以往简单的板书教学变成绚烂多姿的视觉盛宴,通过模式多样的视觉听觉,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率,极大地调动学生的兴趣,激发其参与性并愉快接受.多媒体作为高科技信息技术的产物,对语文教学的帮助和作用是显而易见的,对课堂教学模式的革新和学生兴趣的促进也是大有裨益.运用多媒体优化语文教学,能够全面提高学生语文素养,其重要性不可忽视.

机标关键词：多媒体技术、初中语文教学、学生语文素养、信息技术教育、素质教育、媒体优化、语文课程改革、多媒体教学系统、课堂教学效率、课堂教学模式、高学生、学生的素质、不可替代性、主体意识、学生兴趣、形象生动、授课方式、视觉、全面发展、教学内容

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24