新课标指导下的小学信息技术教学策略探索

摘要：

目前小学信息技术课堂依然存在很多问题:如何激发小学生的学习兴趣,保持学习动机;如何让每一个学生掌握常用工具和软件,快乐地体验信息活动并形成信息意识;如何培养学生勇于质疑问题并勇于创新;等等.近几年来,一个班级里有五六十个学生成为普遍的情况,教师每一天每节课面对这么多的学生渐渐感到力不从心,课堂秩序越来越乱,课堂效果越来越差.如何面向全体,关注到每一个学生,提高课堂效率,做到动而不乱、学而有序的境界,需要教师重新寻找适合的教学方法.

机标关键词：新课标、小学信息技术、信息技术教学、培养学生、课堂秩序、质疑问题、勇于创新、学习兴趣、学习动机、信息意识、信息活动、面向全体、课堂效率、课堂效果、教学方法、教师、常用工具、小学生、体验、生成

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18